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Henke, Thorsten: Leitfaden Korrektur und BewertungLeitfaden Korrektur und Bewertung , Orientierungshilfe für den alltäglichen Korrektur-Marathon Wie werden frei verfasste Schülertexte korrigiert? Nach welchen Maßgaben werden Klassenarbeiten und Klausuren mit offenen Antwortformaten überhaupt bewertet? Wie kann die zeitraubende Korrekturtätigkeit möglichst verlässlich und transparent gestaltet werden? Diese Fragen stellen sich nicht nur viele Referendare, Quereinsteiger und angehende Lehrkräfte. Selbst erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sind bisweilen unsicher, wenn sie ihre Korrekturen Schülern, Eltern oder Kollegen gegenüber erläutern oder rechtfertigen müssen. Was in der Lehrerausbildung oft nur am Rande vermittelt wird - das greift dieser fächerübergreifende und praxisorientierte Leitfaden auf. Mit vielen anschaulichen Korrekturbeispielen schafft er Orientierung im alltäglichen Korrektur-Marathon. Der Autor schlägt nicht nur Qualitätsmaßstäbe vor, sondern systematisiert auch Fehler und Korrekturzeichen - ein Ansatz, der in der Fachliteratur bislang nicht konsequent verfolgt worden ist. Darüber hinaus enthält der Band hilfreiche Tipps, wie die Effizienz von Korrekturen gesteigert werden kann, um den Zeitaufwand einerseits so gering wie möglich zu halten und andererseits nach einem verständlichen und möglichst nachvollziehbaren System individuelle Beurteilungen vorzunehmen. Weg von einer eher ganzheitlichen Beurteilung hin zu einer kriterienorientierten Bewertung, die allen Schülerinnen und Schülern gerecht zu werden versucht! Der Leitfaden richtet sich an Lehrkräfte, die frei verfasste Schülertexte in Klassenarbeiten und Klausuren an einer weiterführenden Schule zu korrigieren und zu bewerten haben. Angesprochen sind vor allem Lehrerinnen und Lehrer für das Fach Deutsch sowie für Fremdsprachen oder für gesellschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 202002, Produktform: Kartoniert, Autoren: Henke, Thorsten, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: kriterienorientierte Bewertung; Beurteilung Klassenarbeiten; Qualitätsmaßstäbe, Fachschema: Didaktik / Fachdidaktik~Fachdidaktik~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 8, Gewicht: 233, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0140, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 273925124,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Gibt es dafür einen Fachbegriff?
Ja, der Fachbegriff für die Angst vor Spinnen lautet Arachnophobie. **
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Ist "sechsseitiges Prisma" der Fachbegriff?
Ja, "sechsseitiges Prisma" ist der Fachbegriff für ein geometrisches Objekt mit sechs Seiten, die alle Rechtecke sind. Es wird auch als "sechseckiges Prisma" oder "hexagonales Prisma" bezeichnet. **
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Was ist ein psychologischer Fachbegriff?
Ein psychologischer Fachbegriff ist ein spezifischer Begriff, der in der Psychologie verwendet wird, um bestimmte Konzepte, Theorien oder Phänomene zu beschreiben. Diese Begriffe sind oft präzise definiert und haben eine spezifische Bedeutung innerhalb des Fachgebiets der Psychologie. Sie dienen dazu, komplexe psychologische Prozesse oder Zustände zu benennen und zu erklären. **
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Was ist ein psychologischer Fachbegriff?
Ein psychologischer Fachbegriff ist ein spezifischer Begriff, der in der Psychologie verwendet wird, um bestimmte Konzepte, Phänomene oder Theorien zu beschreiben. Diese Begriffe sind oft präzise definiert und werden von Psychologen verwendet, um sich in ihrer Fachsprache auszudrücken und ihre Forschungsergebnisse zu kommunizieren. Beispiele für psychologische Fachbegriffe sind "Konditionierung", "kognitive Dissonanz" oder "Persönlichkeitsstörung". **
Gibt es einen Fachbegriff dafür?
Es gibt keinen spezifischen Fachbegriff für die Situation, in der man sich nicht an den Namen einer Person erinnern kann. Es wird oft als "Namensvergessen" oder "Gedächtnislücke" bezeichnet. In der Psychologie wird dies manchmal als "Tip-of-the-tongue-Phänomen" bezeichnet. **
Wie lautet der psychologische Fachbegriff?
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